Le monde change vite? Les enfants aussi!
Comment comprendre le contexte dans lequel enfant- parents et professionnels évoluent en Suisse romande, lorsqu’il s’agit d’accompagner le développement des enfants et des jeunes.
Que disent les lois scolaires de chaque canton à propos des concepts de “pédagogie spécialisée” que les autorités ont mis en place.
Pourquoi est- il est si important de connaître les règlements et les dispositifs proposés par le service public?
Comme les prestations de l’Etat ne sont pas toujours facile d’accès, parents et professionnels doivent apprendre à décoder la terminologie en usage et puisqu’il n’est pas très évident de savoir qui parle de quoi, lorsque les professionnels parlent de développement affectif et social des jeunes enfants, essayons de penser -un peu- autrement ce que l’on appelle jusqu’alors le développement psychomoteur.
Le développement psychomoteur est un terme qui désigne l’ensemble des processus qui permettent au nourrisson de devenir adulte, après être passé par de nombreuses étapes
Rossant L. (1996), pédiatre
Destinée à toutes les personnes intéressées par le développement des enfants, la création de cette plate-forme d’échanges virtuels doit permettre à toutes les personnes curieuses de s’informer en ligne (parents, professionnels, étudiants ) de découvrir un- autre point de vue- sur le développement et de découvrir la perception que les parents ont des rencontres qu’ils ont eus avec des professionnels d’horyzons divers. Si ces échanges vous permettent d’oser nous poser des questions, n’hésitez pas à poster des commentaires.
Merci de ne pas m’adresser des demandes personnelles d’accompagnement, de suivis ou de soin en psychomotricité par ce canal, car toutes les questions posées par les utilisateurs sont susceptibles d’être publiées en ligne.